Pesquisar neste blog e na Internet

Mostrando postagens com marcador Ciclo II. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Ciclo II. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 20 de maio de 2011

O povo indígena Krenak

Os índios Krenak

Krenak
 
         Os Borum, como se autodenominam os Krenak, vivem hoje em sua reserva, próxima ao município de Resplendor, às margens do Rio Doce. Ficaram conhecidos na história do Brasil como 'botocudos' ou Aimorés, desafiaram todas as iniciativas de pacificação, levando D. João VI a decretar contra eles, uma guerra de extermínio do sec. XIX. Mas a força e a tradição desse povo venceu todas as tentativas de fazê-los desaparecer e eles estão hoje cuidando de seu território, recuperando as matas e córregos devastados, cantando e dançando para seus ancestrais. 
Leia mais em: http://www.sitecurupira.com.br/indios.htm 

Fonte da imagem:  http://ailtonkrenak.blogspot.com/2007/04/histrico-conversa-de-ndio-de-verdade.html


História
•Os Krenak são os últimos Botocudos do Leste, vítimas de constantes massacres decretados como "guerras justas" pelo governo colonial. Hoje, vivem numa área reduzida reconquistada com grandes dificuldades.
•O território original dos Krenak era a Mata Atlântica no Baixo Recôncavo Baiano, tendo sido expulsos do litoral pelos Tupi, eles passaram a ocupar parte da região do Rio Doce.
•Desde os primeiros contatos, ainda no século XVI, foram acusados de antropofagia, motivo comumente utilizado para justificar guerras.
Língua
•Sua língua é denominada Borun.
•Apenas as mulheres com mais de quarenta anos são bilíngües, e os homens, jovens e crianças falam português.
•Nos últimos três anos vêm envidando esforços para que as crianças voltem a falar o Borun.
Religião
•Seu sistema religioso centrado na figura dos Marét e dos espíritos encantados de seus mortos, os Nanitiong, responsáveis pela fecundação das mulheres humanas e por emitir avisos de morte.
 •Havia, ainda, as almas, espíritos que viviam nos corpos dos humanos, adquiridos a partir dos quatro anos de idade, quando eram implantados os primeiros botoques labiais e auriculares. 
•A alma principal abandonava o corpo durante o sono e, quando se perdia, ocorria a doença. 
•Antes de a pessoa morrer, sua alma principal morria dentro de seu corpo.
•Os Marét, habitantes das esferas superiores, eram os grandes ordenadores dos fenômenos da natureza e, dentre eles, se destacava o Marét-khamaknian, herói criador dos homens e do mundo, benevolente e civilizador da humanidade.
•Tokón - espíritos da natureza - Responsáveis pela eleição dos seus intermediários na terra, os xamãs, com os quais mantinham contacto durante os rituais e que, quase sempre, acumulavam o cargo de líderes políticos.
 
Conflitos

•Os Krenak foram derrotados pelos portugueses logo no inicio da colonização do Brasil.
•Eles foram definitivamente desterrados e expulsos de sua reserva com a construção da EFVM (Estrada de Ferro Vitória a Minas) e atualmente estão confinados a pequenas reservas próximas do município de Resplendor, estado de Minas Gerais.
Centro de re-educação indígena Krenak
•O Reformatório foi implantando sob a administração do Capitão Manoel Pinheiro, da Polícia Militar do Estado de Minas Gerais, e para lá eram enviados os indígenas que opunham resistência aos ditames dos administradores de suas aldeias ou eram considerados como desajustados socialmente.
•No Presídio eram mantidos em regime de cárcere, sofrendo repressões, como o confinamento em solitária e castigos físicos em casos de insubordinação.
•Eram-lhes impostas atividades na agricultura durante o dia, sob forte vigilância de soldados da Polícia Militar e dos índios agregados à Guarda Rural Indígena.
•Enfrentando todo esse quadro adverso, 26 dos 49 Krenák que haviam sido levados para a Fazenda Guarani, retornaram, em 1980, às terras do rio Doce, instalando-se por conta própria, em pequena parcela da área, nas ruínas da antiga sede abandonada pelo Patronato São Vicente de Paula e no antigo Reformatório, perfazendo um total de 68,25 hectares.
•Posteriormente foi reconstituída a área originalmente doada pelo governo mineiro, através do Decreto 4462 de 10/12/1920, após um demorado processo de demarcação iniciado em 1918 e concluído em 1920.

Veja mais:



quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

Interpretação de texto

Texto e interpretação
Caracol

Leitura e interpretação de texto

A Foca (texto e atividades de interpretação)

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Bolhas - texto e atividades

Bolhas 
                                                                                           Cecília Meireles

Olha a bolha d'água no galho!
Olha o orvalho!
Olha a bolha de vinho na rolha!
Olha a bolha!
Olha a bolha na mão que trabalha!
Olha a bolha de sabão na ponta da palha:
brilha, espelha
e se espalha
Olha a bolha!
Olha a bolha que molha a mão do menino:
A bolha da chuva da calha !


Atividades sobre o texto:
http://www.anossaescola.com/cr/testes/edilmapt/bolhas.htm

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Pesquisando - História e Geografia

Grandes terremotos do planeta

Veja abaixo, reflexos no Brasil de terremotos distantes:


terremotos249 - 

Expedições ao Everest 

 

domingo, 7 de novembro de 2010

O corpo humano


O corpo humano é constituído por diversas partes que são inter-relacionadas, ou seja, umas dependem das outras. Cada sistema, cada órgão é responsável por uma ou mais atividades. Milhares de reações químicas acontecem a todo instante dentro do nosso corpo, seja para captar energia para a manutenção da vida, movimentar os músculos, recuperar-se de ferimentos e doenças ou se manter na temperatura adequada à vida.
Há milhões de anos, o corpo humano vem se transformando e evoluindo para se adaptar ao ambiente e desenvolver o seu ser. Nosso corpo é uma mistura de elementos químicos feita na medida certa. As partes do corpo humano funcionam de maneira integrada e em harmonia com as outras. É fundamental entendermos o funcionamento do corpo humano a fim de adquirirmos uma mentalidade saudável em relação a nossa vida.
Veja abaixo, os principais órgãos e sistemas do corpo humano bem como outros textos importantes sobre anatomia, saúde e bem-estar:

Órgãos do Corpo Humano:

Aparelhos / Sistemas do Corpo Humano:

Outros Textos:

Fonte:
http://www.webciencia.com/11_00menu.htm
Acesso em: 11/11/2010

Jogos e animações

sábado, 6 de novembro de 2010

Histórias infantis

Histórias infantis para leitura

Histórias visuais
Contos sem texto 
Histórias da Colgate
Histórias - Alzira Zulmira  
Duende - clicar em GIBI 

Mais histórias Infantis
Chapeuzinho Vermelho - história e atividade/jogo ( para abrir é preciso clicar com o botão direito e depois clicar em play
http://sitededicas.uol.com.br/cfab.htm
http://nonio.eses.pt/fabulas/ - No Mundo das Fábulas - Esopo, La Fontaine...
http://www.metaforas.com.br/ - clicar em "Crianças" - são Várias fábulas
http://nonio.eses.pt/eusei/1ciclo.asp?t=0 clicar em "Actividades" e depois em "O nosso livro"
http://criancas.uol.com.br/historias/fabulas/ - animações - UOL
http://www.clubedobebe.com.br/HomePage/Fabulas/fabulasehistorias.htm - textos longos
http://www.qdivertido.com.br/contos.php -qdivertido
http://www.f9.felipex.com.br/f9/fabulas.htm - felipex
http://kids.sapo.pt/brincar/historias/historia_do_dia/artigo/olhos_verdes - história do dia
http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/fabulas.html - ebooks
Google books - trechos de fábulas
Fábulas - Mônica - quadrinhos - é possível ver a página em Inglês.
http://www.armazemdesonhos.com.br/contos-fabulas/contos-fabulas.htm - contos e fábulas
O ciclo do lápis

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

Jogo da forca

  1. Jogo da forca - Só Português
  2. Jogo da forca - adivinhe a palavra 
  3. Jogo da forca - Iguinho
  4. Jogo da forca - recreio online
  5. Jogo da forca - divertudo
  6. Jogo da forca - o profeta
  7. Jogo da forca - Instituto Camões
  8. Jogo da forca - jogos SBC
  9. Jogo da forca - Receita Federal (Leãozinho) - é preciso ler a história para responder

Projeto Sala Virtual

A educação, na atualidade, passa por mudanças para acompanhar o ritmo da evolução e atender melhor os alunos. Pensando nisso, é que criamos este Blog SALA VIRTUAL para possibilitar aos alunos e professores a construção do conhecimento de forma efetiva através da utilização das novas tecnologias.
Com certeza, a partir de 2009, este será um espaço bem utilizado.


Iliana Rosa